Panamá Nacionales -  28 de marzo 2020 - 17:57hs

Meduca aplica encuesta a escuelas privadas para conocer efectividad de los módulos

Nimay González
Por Nimay González

El Ministerio de Educación (Meduca) desarrolla este fin de semana la aplicación de una encuesta a las escuelas privadas con el objetivo de obtener información sobre la efectividad de la aplicación de los módulos durante la suspensión de clases.

La encuesta tipo rúbrica inició el viernes 27 de marzo y culminará este domingo 28, y el documento fue enviado mediante un correo masivo a través del Departamento de Estadística a las escuelas particulares, para obtener información de todos los aspectos del tipo módulos, del tipo de plataforma virtual que utilizan esas escuelas, la dosificación, si poseen una web reconocida, si tienen enlaces y cumplen con los tiempos, ya que un contenido puede tener de 10 a 12 módulos.

La ministra de Educació, Maruja Gorday de Villalobos, informó que esperan tener los resultados de esta encuesta el lunes, detallando que a raíz de la supervisión que se hizo desde que comenzó la crisis por la panemia, se recogió una gama de información, donde algunas escuelas particulares advertían que utilizaban chats con los padres de familia y blog de notas, lo que definitivamente no es un entorno virtual de aprendizaje.

“Yo le pido a toda la comunidad, esperar hasta este lunes, porque tenemos un panorama más claro para la toma de decisiones. Ya estamos evaluando como Ministerio de Educación, como Gobierno, hacer la modificación del calendario lectivo, que es lo que nos corresponde, tema ampliamente consultado con los gremios de escuelas particulares, padres de familia y autoridades” , detalló Gorday de Villalobos.

Explicó que una plataforma virtual debe cumplir con una serie de criterios y de características como: disponer de la administración del curso, organización, calendarios, materiales digitales, interacción con el tutor visual y docente, autoevaluaciones, evaluaciones, espacios de trabajo colaborativos y se adaptan a las necesidades del usuario, donde lo más importante es que la mayor cantidad estudiantes por nivel o grupo puedan lograr los objetivos de aprendizaje.

“Nosotros muy responsablemente nos toca regir y supervisar la calidad y la equidad de las escuelas particulares, así que decidimos organizar este documento de evaluación y validarlo, porque puedo asegurar que más del 50% de los centros educativos no tienen las plataformas sólidas para decir que día utilizado en plataforma equivale a un día de clases”, puntualizó la funcionaria.