La Ley para el perfeccionamiento del educador, que consta de 21 artículos, plantea lineamientos generales para la formulación, desarrollo e implementación de políticas públicas relacionadas con la actualización permanente, la transformación y el perfeccionamiento del educador, al tomar en cuenta las características de cada región educativa y las mejores prácticas para lograr la excelencia del sistema educativo panameño.
MEDUCA y Docentes: Ley que estipula el compromiso al diálogo
La ministra de Educación, Maruja Gorday de Vilalobos, dijo que es una de las normas más anheladas, pues la estipula el compromiso Diálogo por la Educación, en el seguimiento del Consejo Permanente Multisectorial para Implementación del Compromiso Nacional por la Educación (Copeme) y en la meta 124 del Plan de Gobierno.
El presidente de la Fundación por la Excelencia Educativa y asesor presidencial Ad Honorem en educación, ciencia, tecnología e innovación, Julio Escobar, manifestó que hay varias aspiraciones del sector docente que esta ley recoge, por cuanto, los beneficios son para toda la comunidad educativa.
“Una de estas es la necesidad de perfeccionamiento prolongado, en lugar de capacitaciones cortas que no terminan de transformar la actitud y práctica de los educadores. Además, permite dar seguimiento a los docentes en sus propias aulas de clases para asegurarnos que, aquello que reciben y aprenden en el instituto, logran ponerlo en práctica para el ejercicio de los estudiantes”, aseguró Escobar.
En el acto de la firma de la nueva norma estuvieron presentes representantes de gremios magisteriales, quienes se congratularon con la sanción de la nueva ley por el mandatario Cortizo Cohen.