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MEDUCA presenta guía de estudios para ciclo nocturno

Docentes y Supervisores del MEDUCA trabajan en la adaptación de módulos para educación de jóvenes y adultos

Noemí Ruíz
Por Noemí Ruíz

Supervisores y docentes del Ministerio de Educación (MEDUCA) participaron en una jornada de trabajo para presentar la adecuación de los módulos o guías de estudios autoinstruccionales de primaria, premedia y media. Estos módulos serán aplicados en las modalidades flexibles en Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA).

La revisión incluyó la unificación de estrategias para asignaturas como español, matemática, historia, geografía, cívica, biología, ciencias naturales, inglés, tecnología y contabilidad.

La jornada contó con la participación activa de supervisores y docentes, quienes presentaron las adaptaciones de los módulos destinados a la educación autoinstruccional en primaria, premedia y media en el marco de la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA).

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Sonia de Suárez, directora de Jóvenes y Adultos, destacó la importancia de esta jornada para los facilitadores de la especialidad, enfatizando cómo estas adaptaciones buscan mejorar la calidad de la educación y satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes jóvenes y adultos.

MEDUCA desarrolla contenidos con innovación

Los contenidos de las asignaturas se desarrollaron mediante proyectos andrológicos integrados y correlacionados, utilizando la metodología de educación basada en proyectos y problemas. La estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos y Soluciones de Problemas se posiciona como un método valioso, colocando al participante en el centro del proceso de orientación-aprendizaje.

El programa de EDJA abarca distintos programas y modalidades, como las 59 escuelas nocturnas oficiales, el programa "Encontrando el Camino Correcto", planteles educativos penitenciarios, teleducación, aula mentor, y centros de tecno edúcame.

Estos programas registran un significativo número de participantes y educadores, destacando el compromiso continuo con la educación de jóvenes y adultos.

La jornada de trabajo demuestra el compromiso de los docentes y supervisores en la adaptación de los módulos de estudio para la Educación de Jóvenes y Adultos. Esta iniciativa busca fortalecer la calidad educativa y abordar las necesidades específicas de aprendizaje en un contexto flexible, reafirmando el papel crucial de la educación en el desarrollo continuo de estudiantes de todas las edades.

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