La plataforma Ester, implementada inicialmente para más de 13 mil estudiantes graduandos de bachiller en Ciencias de todo el país, en dos semanas, desde el inicio de las clases a distancia, ha atendido a un 40% de esta población estudiantil, según detalló el administrador de la Autoridad de Innovación Gubernamental (AIG), Luis Oliva.
Respecto al 60% de los alumnos que no han podido ingresar a la plataforma aún, Oliva señaló que esto puede deberse a que el acceso a Internet ha sido un problema.
En ese aspecto indicó que esta semana en conjunto con el Ministerio de Educación (Meduca) llevarán 4 mil tablets a áreas de difícil acceso con el contenido grabado de todo el contenido educativo en una memoria SD y están trabajando con las cuatro empresas de telefonía celular para establecer un plan a través del cual los estudiantes puedan acceder sin costo a sus sesiones escolares y sitios alternos que robustezcan su educación.
En otro reporte, Oliva destacó que hay más de 204 mil estudiantes utilizando la plataforma Microsoft Teams trabajando con sus profesores, y esto lo han podido registrar a través de las acciones que se realizan en estos sitios.
Sobre las intromisiones en las clases Oliva manifestó que éstas ya se han ido reduciendo, en vista de que instruyeron a los profesores a administrar de mejor manera los foros; ya sea expulsando o silenciando a aquellos estudiantes que no sigan las normas de buen comportamiento en el salón de clases virtual que han sido establecidas por el Meduca en una lista de comportamiento publicada recientemente.