Un total de dos mil seis personas, entre docentes y estudiantes, se inscribieron en el programa de Competencias Lingüísticas 2024, impulsado por la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DNEIB). Este programa está dirigido a docentes que aspiran a trabajar en escuelas ubicadas en comarcas indígenas como la ngäbe, emberá, buglé, guna, wounaan, bri bri o naso tjër di.
Green destacó la importancia de este programa, señalando casos como el de la comunidad de Walla, en la comarca Wargandí, donde surgieron quejas debido a la barrera idiomática entre los estudiantes y maestras latinas. "Nuestra misión es que las lenguas maternas se mantengan, se preserven, se fortalezcan y se revitalicen", afirmó.
Una vez aprobado el examen escrito, los candidatos deben pasar por una entrevista oral en la que demuestran su competencia lingüística. Si cumplen con los requisitos, reciben una certificación de la DNEIB, válida solo para enseñar en las escuelas que imparten clases en la lengua indígena respectiva.
Lyda Linares, candidata a docente originaria de Guna Yala, resaltó la importancia de enseñar en su idioma materno para preservar la identidad cultural de los niños. Yineika Smith, aspirante a enseñar en la misma comarca, destacó la necesidad de que los niños reciban educación en su lengua materna y expresó su deseo de aprender de ellos mientras enseña.
Las inscripciones se realizaron en septiembre a través del portal educativo www.educapanama.edu.pa, y las pruebas se llevaron a cabo en diferentes puntos del país, como la Ciudad del Saber en Clayton y las comunidades de Sabanita y Pueblo Nuevo en la comarca Ngäbe Buglé.