El proceso de organización escolar para el año académico 2026 ha iniciado en el MEDUCA con jornadas de capacitación dirigidas a dirigidas a directores, subdirectores regionales, supervisores nacionales y regionales, así como a los directivos de los centros educativos, con el objetivo de seguir fortaleciendo los procesos de traslados y nombramientos de docentes en tiempo oportuno.
Directores regionales del MEDUCA recopilan datos para completar la organización docente
El proceso inicia con la recopilación de datos por parte de los directores regionales, quienes deben completar la organización docente estipulada en el calendario escolar. Con base en esta información, se determinan las necesidades de nuevos nombramientos de educadores o ajustes en las plazas existentes.
Por su parte, los supervisores regionales tienen la responsabilidad de recabar, analizar y consolidar la cantidad de docentes nombrados de manera temporal hasta el cierre del año académico (THFA). Esta información se incorpora al Concurso Nacional de Nombramiento, en el que también se evalúa si es necesario un aumento en la cantidad de docentes o reajustes en caso de una baja en la matrícula.
Tras este análisis, los datos son enviados a los directores regionales, quienes los firman y remiten a la unidad académica para su revisión. Finalmente, la información es enviada a la Dirección General de Educación, encargada de generar las plazas de empleo para el periodo 2026.
El MEDUCA ejecuta dos períodos anuales de traslados y nombramientos de docentes, incluyendo aquellas vacantes generadas por el aumento de matrícula. Con este proceso, la institución busca garantizar y fortalecer la estabilidad del personal docente antes del inicio del próximo año escolar.